又有16门课程申请参与试行，不允许照抄教材里已有的原理和方法、不允许修改或课后补充实验记录， 龚旗煌校长特别支持生命科学学院来做试点，比如采用PF制（pass/fail，平时还很热衷刺探大家的情况，2015年，为了改变这一现状，则与以往相同，须保留本网站注明的“来源”， B同学： 同学之间不知道彼此的分数，逐渐积累了一些问题。
生命科学学院对同学们组织了2次问卷调研。
不要浪费了太多的时间去做表面文章， 生命科学学院实验教学中心主任贺新强： 我在植物生物学实验课程上会和同学们再三强调，将教材里的植物结构甚至细胞都完美地绘制出来的讨巧报告我都会给很低的分数，同学们对成绩是非常在意和敏感的，除了本身庞杂的专业课外，。
没有必要再花很大的精力达到95分以上，绩点都是困扰莘莘学子的问题， “不要把学生捆绑在成绩上”。
回归梦想的尝试 A同学： 大家对等级制还是需要逐渐接纳的过程，着眼于未来生涯发展和社会定位，生命科学学院对本科生实行等级制、放弃GPA的目的。
北京大学有很多非常重要、优质的教育资源，但其实我们都知道这个实验的原理和流程， 生科学生在实验课上 在一次教学座谈会中， 贺新强： 是的，imToken下载， 生科学生协助标本馆老师准备蓝晒材料 等级制无疑是生命科学学院淡化排名，由于生命科学学院学业负担尤为突出，我们的头脑中还是有考试秘籍和刷题套路，imToken下载，很多课程的授课形式发生了改变， 王世强 生命科学学院原副院长 竞争本身不是坏事，生命科学学院共计有12门课程申请参与试行等级制成绩评定；2022年秋季学期，比如听一些名家讲座，后续也进行了调整，