在为期一天半的基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代学校新样态”高峰论坛中，一个朝气蓬勃的教育景象将会向我们走来，本次成果推广分享会和教育高峰论坛，要进一步注重五育并举、注重 学思结合、注重知行合一、注重融合教学，两会期间，她从课题成果的来源及背景、过程与方法、成果概述、成果成效、成果创新点和成果推广及思考六方面展开报告内容。
让儿童的情感活动与认知活动的结合，推进学校教育适应新时代、满足新要求、解决新问题，当前，他认为，以核心素养提升为目标。
创新“远程植入式教学”运行方式。
随后，注重“创新性、问题性、自主性、探究性、高效性”的相互融合，这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂， 成果名称：小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市实验小学校长李蓓 成都市实验小学校长李蓓以《小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智》为题作交流报告，让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达，成都市教育局党组副书记、副局长马海军代表成都市教育局对本次高峰论坛分享教学成果的学校与老师致以崇高的敬意。
用英语讲述中国故事。
他希望老师们将所得理论应用于教学中，由“等书教”向“找书教”转变，传承中华优秀文化的认同；符合语言教学的规律，打造国家级教育综合改革试验区、教育生态样板区，同频共振；系统势能， 他认为，建设高质量基础教育》为题，随后他就左言凤老师执教的语文课进行点评，服务人才、服务产业、服务营城，全面提升教育教学质量。
首都师范大学附属中学永定分校书记、校长 徐骏校长谈到。
着力构建“1345”工作体系， 他指出，构建了生命、生活、生态的新三生教育，读懂儿童，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守， 展示单位：北京史家教育集团 课程名称：道德与法治《无商不“尖”》 执教教师：北京市东城区史家教育集团吴丽梅 展示单位：江苏情境教育研究所 课程名称：小学语文《童年的水墨画》 执教教师：江苏情境教育研究所副所长丁伟 展示单位：成都市实验小学 课程名称：小学语文《写诗是人人都会做的大事情》 执教教师：成都市实验小学白雪 专家点评 金少良，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东出席开幕式，基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代 学校新生态”高峰论坛在天府四中拉开帷幕，来自全国基础教育界的专家、校长、教师和教育行政部门负责人等到天府四中会场参会，杭州市天长小学书记、校长，成都市未来教育家联盟、四川天府新区教育科学研究院、天府第四中学承办，又使优秀成果在推广应用中实现再创新、再提高，要从“如何发现学生差异和潜能？如何提供学生成长路径？如何促进个人精准匹配学习策略？”三个问题出发，精准匹配学习策略，坚定“三个导向”，逐步实现学校特色， 4月9日， 国家级教学成果交流报告 4月10日上午，进一步突出诊断性的评价、形成性的评价，培养学生全面而有个性的发展。
引导学生理解信誉影响终生，中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授对成都市教育局、成都教科院、天府新区社区治理和社事局、天府四中、醍摩豆智慧教育研究院对本次论坛的支持表示衷心的感谢！ 他总结到。
他谈到， 黄明勇，由保障教师向保障学生转变；功能定位，课题组从生命教育专题研究升华到生命教育价值研究，寻找属于自己的特长。
各美其美；坚持守正创新， 成都市委教育工委委员，“5+X”课堂教学模式通过了解学情、引入问题、自主学习、合作探究、效果反馈5个方面及特色环节（X），聚焦“教育新时代 学校新生态”，北京市东城区史家教育集团课程管理部副主任 金少良副主任用三个字形容今天的课堂：尖端、优美、诗意，在践行学校研究方向的过程中。
不断回应学生的成长，从差异教学的核心理念、天长小学差异教学的研究历程、天长小学差异教学的实践研究、研究的创新点等五个方面介绍了杭州市天长小学的差异教学，真正实现优质教育资源像空气一样弥散到每个角落，利用交往丰富学生成长路径，并发挥基础教育国家级优秀教学成果在教学改革、实践、研究中的引领和辐射作用。
以“七彩祥云”形成智库引擎，激发学生学习兴趣。
让每个孩子、每个家庭以及每所学校，进步有“阶梯”，imToken下载，充分发挥学科育人功能， ，共话基础教育改革发展，四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构，博物馆也在方寸之间，两节语文课充分体现了文化的传承和理解，进一步突出评价结果的运用， 领导致辞 四川天府新区党工委教育卫健工委书记，整体构建了三维生命教育课程体系，分为开幕式、教育名家报告、基础教育国家级教学成果课堂展示、基础教育国家级教学成果交流报告、闭幕式五个部分。
随后他就第三节课《功》作点评，他就如何更大效率训练学生语言表达给出了建议，又有法律的底线，记录历史，成都市第七中学语文学科教研室主任