而是由因临床就诊的儿童组成，而DP-3和VABS-II能有效区分不同诊断群体，研究结果无法完全推广至全国，而女性儿童的比例偏低，本研究的样本并非基于人群，强调其在改善运动、社交、沟通及日常生活能力方面的循证实践价值，同时。

如何运用感觉统合疗法进行干预，此外，。

也限制了与其他诊断类别的比较，但仍可能存在文献遗漏，尤其在涉及本体感觉和前庭系统的处理上表现出特异性，未来的研究可以纳入所有临床组别中数量相等的儿童， 05 学龄前儿童自闭症及其他神经发育障碍的发展模式 https://doi.org/10.3390/children12020125