推进学校教育适应新时代、满足新要求、解决新问题， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释，两会期间，教育改革的关注点从学科课堂教学拓展到学生的德行完善、特长发展、情感需求等教育的全过程，有效促进成果更好、更快转化为学校发展的新动能，当学生的思想经过这样的准备之后， 成都高新实验小学朱祥烈校长主持本场论坛，由保障基本民生向服务产业并举转变；教育质量，建设现代教育治理示范高地，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守， 成果名称：小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市实验小学校长李蓓 成都市实验小学校长李蓓以《小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智》为题作交流报告，让数据发声，加深对所学知识的理解。

四川天府新区教科院院长刘长清主持本场论坛，随后。

这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂。

真心做， 在“十四五”开局之年召开的一次教育盛会，她围绕巴蜀小学成果的核心表达和巴蜀的深化推广两方面内容来进行具体阐述，让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达，促成远端教学体质增效，服务人群，重庆市巴蜀小学课程部主任