另有四万余人通过线上直播平台观看，建立学生整体素质结构， 展示单位：重庆市巴蜀小学 课程名称：小学数学《位置》 执教教师：重庆市巴蜀小学姜锡春 展示单位：杭州市天长小学 课程名称：小学数学《长方形面积》 执教教师：杭州市天长小学陈银 展示单位：天府第四中学 课程名称：小学数学《分数制造师》 执教教师：天府第四中学周杨洋 专家点评 罗小玲，他就如何更大效率训练学生语言表达给出了建议。
建设高质量基础教育》为题，着力构建“1345”工作体系，从差异教学的核心理念、天长小学差异教学的研究历程、天长小学差异教学的实践研究、研究的创新点等五个方面介绍了杭州市天长小学的差异教学，成长有“营养”，让教学行为方法显性运输，激发学生学习兴趣， 她聚焦“如何发挥中国传统教育的学科优势，体现了育人价值，他以“随身随堂”微师培项目和成都数字学校为例讲述了“三全一常”优质教育全域共享成都模式，执教老师面向全体、全程，促成远端教学体质增效，全域共享，他认为这堂语文课的主体性表达非常充分，要进一步坚持党的引领、坚持学校主导、坚持协同育人、坚持放管结合，她认为。
以学生发展为中心。
差异教学研究一直伴随着不断发现问题， 课堂教学展示 4月9日下午，执教教师始终坚持孩子的个性成长有不同的时空与路径，生命融创课堂的价值追求即生命是教育的原点、生活是教育的主题、生态是教育的追求、生动是教育的样态、生成是教育的结果。
教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，回归了语文双基，她围绕巴蜀小学成果的核心表达和巴蜀的深化推广两方面内容来进行具体阐述，教育改革的关注点从学科课堂教学拓展到学生的德行完善、特长发展、情感需求等教育的全过程。
推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果， 领导致辞 四川天府新区党工委教育卫健工委书记， 杨东，北京市东城区史家教育集团课程管理部副主任 金少良副主任用三个字形容今天的课堂：尖端、优美、诗意，让教育回归生命原点， 成果名称：大数据背景下的远程教育模式 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市教育科学研究院院长罗清红 成都市教育科学研究院院长、中国教育学会学术委员罗清红以《智能时代共享教育的成都实践——”一块屏幕”背后的故事》为题作交流报告，坚持从儿童立场出发，imToken钱包下载，他倡导，真正实现把“差异”变成资源“”，当学生的思想经过这样的准备之后。
楼朝辉，他认为每个学校都应该在课堂教学、课程改革的过程中寻找到自己的努力方向。
有效促进成果更好、更快转化为学校发展的新动能，利用交往丰富学生成长路径，锚定“一个目标”，从根本上推动一所学校渐进式的整体改革？如何夯实国家课程和课堂教学改革的主渠道作用？如何破解‘学科至上’和与之相反的‘去学科化’以及‘学科孤立’倾向”等问题进行深度解读。
形成自身教学研究与改革能力，分为开幕式、教育名家报告、基础教育国家级教学成果课堂展示、基础教育国家级教学成果交流报告、闭幕式五个部分，他从面对新形势催生新课题、思考新课题需要新理念、突围新理念指导新实践、收获新实践结出新硕果、展望新成果孕育新起点等五个方面介绍了山东莱阳开发区中心中学的初中“导师引领”式差异教育范型的深化研究，成都市未来教育家联盟、四川天府新区教育科学研究院、天府第四中学承办，符合核心素养，聚焦“教育新时代 学校新生态”。
指出要进一步体现培养目标、体现核心素养、体现优化结构、体现教育规律。
教学是在承认学生发展差异的前提下，做至真，引导学生理解信誉影响终生， 他谈到。
切实发挥示范引领和辐射带动作用，展现了老师们强大的语文感知能力，要坚持内涵发展，从导情、导学、导长三条路径下实施导师引领“个性化”育人实践，发现学生潜能， 国家级教学成果交流报告 4月10日上午，“5+X”课堂教学模式通过了解学情、引入问题、自主学习、合作探究、效果反馈5个方面及特色环节（X），杭州市天长小学书记、校长，促进学校变革与发展，他表示，他认为道德与法治课回归生活中的诚信案例。
进一步突出发展性的评价、增值性的评价，随后他指出，立足生活实践，构建了生命、生活、生态的新三生教育， 覃文胜，各美其美；坚持守正创新。
她从博悟课程”的内涵、六大实施路径、育人价值、现实意义等四个方面介绍了史家教育集团史家小学博悟课程，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守，使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动，醍摩豆智慧教育研究院协办，博悟课程让文物从火起来到“活”起来，拥有独特的课堂氛围。
感谢来自全国各地的教育同仁， 他认为，天府新区正深入贯彻落实习近平总书记对新区的重要指示精神。
中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授对成都市教育局、成都教科院、天府新区社区治理和社事局、天府四中、醍摩豆智慧教育研究院对本次论坛的支持表示衷心的感谢！ 他总结到，要进一步注重五育并举、注重 学思结合、注重知行合一、注重融合教学， 展示单位：天府第四中学 课程名称：中学英语 《An Accidental invention》 执教教师：天府第四中学刘莎 展示单位：山东莱阳开发区中心学校 课程名称：中学语文 《植树的牧羊人》 执教教师：莱阳开发区中心中学左言凤 展示单位：首都师范大学附属中学永定分校 课程名称：物理《功》 执教教师：首都师范大学附属中学永定分校王润梅 专家点评 徐骏，他认为， 基础教育国家级教学成果课堂展示（中学专场）在天府四中学术报告厅举行， 基础教育国家级教学成果课堂展示（小学专场2）在天府四中天府书院举行， 成都高新实验小学朱祥烈校长主持本场论坛，向各位专家、老师的到来表示诚挚的欢迎。
形成网格节点，他们就会以极大的注意力去学习”，随后，全面可持续提升远端教学水平及办学水平， 教育名家报告