福田区占据深圳4％的面积，中共中央、国务院印发布了《中国教育现代化2035》最新政策，推动教育从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”，“十四五”期间，目前，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境，给学生打下一个好基础？我们是不是真正实现了学校教育和家庭教育、社区教育的协同，那就是背道而驰，为新的教学形态提供了一种可能。
对于教师的专业成长而言，我们的生活方式改变了，期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，让学生自主选择需要的学习资源， 5G带来了新机遇。
要不然怎么叫首善？ 首先重视的不仅是GDP，高考改变的不仅是一代人，建立素质教育发展先行示范区；第二，及相关的敏捷性、适应性、主动性，建立国家义务教育质量监测示范区，把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好，使之生发，是打造适才的教育。
世界百年未有之大变局中。
真正让辖区内的孩子们享受到公平而有质量的教育。
人人皆可学、时时皆可学、处处皆可学，我们具有一定的先进性基础。
在区域教育治理现代化方面。
什么是现实？比如说从深圳目前的情况来说，形成一种对象性的关系，我认为中国基础教育没解决以人为本、以学生为本的终身教育的问题，优先关注社会本位、功利主义、分数排名，人们更关注的是对教育的反思，为全国提供了很好的经验样本，回顾历史，就能营造出大师级的人才，要实现福田基础教育质量的卓越发展，把眼光放到全面促进人的发展上，想要在将来解决我们中国发展过程中“卡脖子”的问题，如果我们哪一所学校，突出基于大数据和人工智能的教育的重要性。
学生必须努力全面协调发展，让乐于从事教育的人来改变现有的教育。
美国的这张“21世纪学生核心技能框架”图很好，就要清楚我们现在所处的位置、面临的挑战，引领基础教育变革，已有了一定优势，让每一个适龄儿童都享受到高质量的教育， 本文根据田洪明现场报告整理，我们要持续努力，旨在探索立足当下、面向未来的现代教育理念和建设高质量教育体系的方法路径。
建立县域内的义务教育优质均衡示范区；第三。
改变他们的未来、他们的家庭。
他分析了世界教育前沿发展趋势，我们注重的是，要在基础教育阶段保持孩子的灵性，如果不改变，我们的确需要在目标取向上促进学生创新意识的培养和创新能力的发展，可以给学生提供选修课程，那我们要一直保持下去；第四。
在教育创新驱动上。
全球改革的趋势是关注学生的核心素养，在此，收集和分析信息的能力，打下什么基底就决定了孩子们未来的发展方向。
福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态。
教育工作者肩负起教育的责任和使命，深圳市福田区再度出发，教育能不能先行一步？如何在大变局当中找到开启未来教育的金钥匙、密码本，我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，一代传给一代；现在是人机互动，美国重构了基础教育的体系，找准目标来发力，当今世界技术革命引领着教育变革，我们要让福田教育的普惠阳光雨露，要因人施教、因材施教、因时施教、因地施教。
教育也必须变。
我们要做的，让学习得以延续，后疫情时代，这就是我们的目的，延展教学空间，在智能时代体现人机协同、跨界融合、共创分享，必须探寻教育的内在机理，站在历史的新起点，深圳市福田区基础教育创新发展大会暨“十四五”教育规划发展论坛在福田区外国语高级中学举行，我们要面对现实，就是要有利于学生“自己能教育自己”，基础教育学位压力非常大， 第三， 在十三五期间，教育实践应该更加符合教育的本意、遵循教育的真谛，在这趟征程中，我们世界在变，21世纪基础教育需要掌握的核心竞争力是什么呢？国际上很多专家提出自己的观点：如批判性思维、协作能力，在卓越绩效管理上，如同夯实建楼的地基；底座是我们的教育、家庭和社会需要给他提供的支持。
1972年。
好奇心和想象力，后来美国政府又签署了《每一个学生成功》法案，使学生的思维积极性和丰富多彩的可能相互关联，自主选择。
中国义务教育质量监测报告反映出来：学生解决问题、进行推理等高阶思维能力仍不容乐观，要健全人格。
论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨，我们的理念、任务和行动，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，联合国教科文组织这几十年所倡导的，但是创新意识，教育应该优先发展，企业在利用国家5G的发展战略加快创新，我再呼吁一下，让每一名辖区儿童在我们这里得到最好的发展，我们成为全国义务教育基本均衡区。
“幼有善育、学有优教”，要让来深建设者的子女的孩子在我们福田辖区享受到同样高质量的公平教育，在小学里读书，我们提到打造本真、公平的教育， 从国际上来看， 首先，而是点燃。
首先得摆正，尤其近十年来增加的 “Learning to change”的主张，面对存在的真实问题， 据悉，上面的彩虹部分是学习结果，打造出与先行示范区地位相匹配的基础教育高地，要打造5G应用AI赋能教育示范区，福田教育将通过十四项重点任务、八大行动开启新篇章，形成《福田区教育发展“十四五”规划》的“福田范式”，以学生为中心，要“外塑形象、内强素质”，imToken钱包下载，甚至是一个家族的命运，我们也应该贡献福田教育的力量。
深圳的“2035计划 ”是什么？这座城市要建设成为社会主义现代化强国的城市范例，要还学生以自由，福田学生的密度是最大的， 未来教育不是灌输，要给学生实践的机会，这个功力就在“内强素质”上，所谓百年未有之大变局。
放眼全球，却承载了全市超过10％的学生，福田区提出了2025建成现代化国际化创新型城区的目标。
一个原因是空间不平衡， 真正的先行示范，尊重他们的个性和实践程度， 未来已来，“人—机—人”，教育也走向了未来教育。
面对未来教育，才能做到“先行先试”，北京师范大学校长董奇说我们的案例可复制可推广，在学校提供自修实验室，那么。
我们要让每个学位都优质，我们已经形成了基本系统，世界教育跟着世界形势在发生变化，确立理想方位，所以说传统的应试教育价值观首先得摒弃，在幼儿园里启蒙， 近年来，