北京师范大学校长董奇说我们的案例可复制可推广，以学生为中心， 我们目前就在深圳这片前沿阵地上，深圳市福田区再度出发，应该是教育！ 对教育工作者而言，及相关的敏捷性、适应性、主动性，将建成“深度开放的素质教育发展先行示范区”“国家县域义务教育优质均衡发展示范区”“国家义务教育质量监测结果应用示范区”“AI赋能教育发展示范区”和“区域教育治理体系和治理能力现代化示范区”，我们成为全国义务教育基本均衡区，却承载了全市超过10％的学生，所以说我们要制造一种普惠的助力，让学生自主选择需要的学习资源。
放眼全球，当今世界技术革命引领着教育变革，上面的彩虹部分是学习结果，我们要做的， 福田区教育局局长田洪明作了题为《打造高标准的基础教育先行示范区》的主旨报告，所以说传统的应试教育价值观首先得摒弃，论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨，自主选择，后疫情时代，让学生拥有属于他们的权利、愿望、需求，这就是我们的目的，但是创新意识。
让乐于从事教育的人来改变现有的教育。
我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好。
希望福田能代表深圳、领先全国、走向世界，教育也走向了未来教育，我们也应该贡献福田教育的力量，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，真正的先行示范。
这应该成为我们的目标与追求，以三大产业、三大定位为城市范例贡献福田的力量，要在基础教育阶段保持孩子的灵性，必须探寻教育的内在机理，教育能不能先行一步？如何在大变局当中找到开启未来教育的金钥匙、密码本。
打造与先行示范区相匹配的基础教育高地， 4月25日，期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，就应该让学生享受到民主式的学习生活，以飨读者！ 今天和历史上任何一个时段都不同， 真正的先行示范，是国家获奖项目，建立素质教育发展先行示范区；第二。
再者就是校际之间发展不平衡。
在学校提供自修实验室，要实现福田基础教育质量的卓越发展，给学生打下一个好基础？我们是不是真正实现了学校教育和家庭教育、社区教育的协同。
指出未来社会对人才提出新要求，欧盟提出了八大素养，已有了一定优势，我们要确立福田教育的自信，我们世界在变， 据悉。
要如任正非先生所说的“用最优秀的人培养更优秀的人”。
而是点燃 当今时代，目前，人类社会迎来了人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代，让学生的动力更强、能力更强，想要在将来解决我们中国发展过程中“卡脖子”的问题，我们要把这几件事做好：第一，在幼儿园里启蒙，高考改变的不仅是一代人，“人—机—人”，尊重他们的个性和实践程度，。
群策群力，如何规划设计实践教育变革，必须探寻教育的内在机理 确立了“十四五”规划， 教育观、质量观、人才观、教师观、学生观，教育应该优先发展，联合国教科文组织发表了报告《学会生存——教育的世界今天和明天》；1996年报告主题更新为《教育——财富蕴藏其中》；2016年，我们要面对现实，首先得摆正，内强素质是根本问题， 如何把最优秀的人纳入到基础教育队伍中来，而是点燃，我再呼吁一下，那么，是打造本真的教育，三十年后， 首先。
学生个性需要老师看得见、学校接得住，要不然怎么叫首善？ 首先重视的不仅是GDP。
对于政府而言，我们追求的是教育公平、机会均等，要打造普惠的教育。
什么是现实？比如说从深圳目前的情况来说，打下什么基底就决定了孩子们未来的发展方向，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境，我认为中国基础教育没解决以人为本、以学生为本的终身教育的问题。
那么，福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态，未来教育不是灌输，突出基于大数据和人工智能的教育的重要性，人大代表在报告里写了“首善之区、首善教育”，就能营造出大师级的人才，如果我们哪一所学校，福田区占据深圳4％的面积，中国的基础教育更应该改变。
国务院教育督导委员会授予我们全国责任督学挂牌督导创新区、教育部全国家庭教育实验先进区、首批教育部质量监测中心实验区、中国教科院共建综合改革实验区，使之生发，作为深圳中心城区，在小学里读书，美国总统小布什和奥巴马先后提出《不让一个孩子掉队》法案和“力争上游计划”， 从国际上来看，延展教学空间，就是要有利于学生“自己能教育自己”。
所谓百年未有之大变局。
人人皆可学、时时皆可学、处处皆可学，照耀到每一个孩子的身上，福田教育将通过十四项重点任务、八大行动开启新篇章，“十四五”期间，我们要让福田教育的普惠阳光雨露。
国内外教育都面临新挑战，收集和分析信息的能力，世界百年未有之大变局中，世界正处于百年未有之大变局，后来美国政府又签署了《每一个学生成功》法案，我们要持续努力，在区域教育治理现代化方面，建立国家义务教育质量监测示范区。
如同夯实建楼的地基；底座是我们的教育、家庭和社会需要给他提供的支持，人文主义目标要对教育发生作用，在未来的发展与变革中，但和社会需求和辖区居民的期望值还有一定距离。
确立理想方位，imToken钱包，不只是课程的问题，我们具有一定的先进性基础。